எங்கள் கோடைகால ஆசிரியர் பயிற்சி நிறுவனம் உள்ளது! இந்த ஆண்டு, குறிப்பிட்ட பாடப் பிரிவுகளில் தொழில்முறை மேம்பாட்டு பட்டறைகளுக்குப் பதிலாக, எங்கள் அனைத்து மாவட்ட கே -8 ஆசிரியர்களையும் தி மெலிசா ™ முறையில் சான்றளிப்போம். மெலிசா என்பது ஒரு விருது வென்ற திட்டமாகும், இது கல்வியாளர்களுக்கு அவர்களின் அனைத்து பாடத்திட்டங்களிலும் மனம், அதிகாரம், தலைமைத்துவம், உள்ளுணர்வு, உருவகப்படுத்துதல், ஆதரவு மற்றும் ஏஜென்சி திறன்களை இணைத்துக்கொள்வதற்கு பயிற்சியளிப்பதன் மூலம் ஆக்கிரமிப்பு ஊடுருவும் நிகழ்வின் அச்சுறுத்தலுக்கு முன்கூட்டியே பள்ளிகளைத் தயாரிக்கிறது. மெலிசாவின் சமூக-உணர்ச்சி கவனம் எங்கள் ஆசிரியர்கள் ஏற்கனவே பெற்ற ஆலிஸ் பயிற்சிக்கு துணைபுரியும்.

# பட்லர்ஸ்ட்ராங்

- ஜூலை 10, 2018

செயலில் உள்ள துப்பாக்கி சுடும் நிகழ்வுக்கு அமெரிக்காவின் பெரும்பாலான பள்ளிகள் தங்கள் ஆசிரியர்களையும் மாணவர்களையும் எவ்வாறு தயார் செய்கின்றன? இது போன்ற நிலையான நெறிமுறையைப் பின்பற்றும் வழக்கமான பூட்டுதல் மற்றும் செயலில் ஊடுருவும் பயிற்சிகளை அவை வைத்திருக்கின்றன:

அனிதா அகோப்சோவிச் எழுதிய சுவரொட்டி

ஆனால், பார்க்லேண்டிலிருந்து, நாடு முழுவதும் அதிகமான பள்ளி மாவட்டங்கள் பள்ளி பாதுகாப்பு பயிற்சி சான்றிதழை ஆலிஸ் பயிற்சி நிறுவனத்திடம் கோரியுள்ளன. ஆலிஸ் என்பது எச்சரிக்கை, பூட்டுதல், தகவல், எதிர் மற்றும் வெளியேறுதல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது மற்றும் "ஆக்கிரமிப்பு ஊடுருவும் அல்லது செயலில் துப்பாக்கி சுடும் நிகழ்வின் அச்சுறுத்தலை எவ்வாறு விரைவாக கையாள்வது என்பது குறித்த தனிநபர்களுக்கும் நிறுவனங்களுக்கும் தயாரிப்பு மற்றும் திட்டத்தை வழங்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது."

மேலும் அனைத்து பள்ளிகளும் சமூக மற்றும் உணர்ச்சி திறன்களை ஒருங்கிணைத்து, கற்றலின் அனைத்து அம்சங்களிலும் மன ஆரோக்கியத்தை ஆதரித்தால் என்ன செய்வது? ஆலிஸ் பயிற்சிக்கான துணைத் திட்டமாக நாங்கள் கற்பனை செய்த (கற்பனையான) மெலிசா முறையை உள்ளிடவும். துப்பாக்கிச் சீர்திருத்தம் நீண்ட காலமாக தோல்வியுற்ற போராக இருக்கும் ஒரு நாட்டில், எதிர்கால செயலில் சுடும் நிகழ்வுகளுக்கு சிறப்பாகத் தயாராவதற்கு பள்ளிகள் மெலிசா முறை-மனம், அதிகாரம், தலைமை, உள்ளுணர்வு, உருவகப்படுத்துதல், ஆதரவு மற்றும் ஏஜென்சி-இன் கருவிகளை ஆராய்ந்து கொண்டிருக்கின்றனவா?

தி மெலிசா முறையை பட்லர் நடுநிலைப் பள்ளிக்கு கொண்டு வர நாங்கள் உருவாக்கிய பாத்திரம் புதிதாக பணியமர்த்தப்பட்ட STEM ஆசிரியரும் மெலிசா உரிமம் பெற்ற பயிற்றுவிப்பாளருமான திருமதி டெய்லர் ஆவார். ஒரு அனுபவமிக்க தடயவியல் கிரிப்டாலஜிஸ்ட், தன்னார்வ துணை போலீஸ் அதிகாரி மற்றும் கெண்டோ மாஸ்டர் திருமதி டெய்லர் ஆகியோர் கடந்த பத்தாண்டுகளாக மாநிலம் முழுவதும் உள்ள நூலகங்களில் குழந்தைகள் மற்றும் பதின்ம வயதினருக்கு கணினி அறிவியலைக் கற்பித்தனர். இன்ஸ்டிடியூட்டின் முன்னணி வசதியாளராக, அவர் ஒரு முழு மறுமலர்ச்சி பெண்மணி… ஏனென்றால் இன்று ஆசிரியர்களின் எதிர்பார்ப்பு என்ன? கல்வியாளர்கள், சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் ஆயுதமேந்திய வீரர்கள் மற்றும் முதல் பதிலளிப்பவர்களாக இருக்க வேண்டுமா?

எங்கள் கோடைகால ஆசிரியர் பயிற்சி நிறுவனத்தின் 4 வது நாளில், எங்கள் ஆசிரியர்கள் கணித வண்ண கண்ணாடிகளை தி மெலிசா ™ முறைக்கு ஆழமாக தோண்டியபோது போட்டார்கள்.

எங்கள் தடயவியல், முன்னாள் தடயவியல் குறியாக்கவியலாளர் திருமதி டெய்லர் இன்று தீர்க்க எங்களுக்கு சவால் விடுத்த மிக சக்திவாய்ந்த கணித சிக்கல்களில் ஒன்று இங்கே. அதிவேக வளர்ச்சியின் கணிதக் கருத்தை விளக்குவதன் மூலம், இந்தச் சொல் சிக்கல், தயவின் செயல்கள் பள்ளிகளில் ஏற்படுத்தக்கூடிய தாக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். Think இங்கே சிந்திக்க நிறைய உணவு. கற்பனை செய்து பாருங்கள்: நேர்மறையான செயல்கள் தொற்றுநோயாக இருந்தால், பச்சாத்தாபம் மற்றும் இரக்கம் ஒரு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தக்கூடிய சூழ்நிலைகளைப் பற்றி விழிப்புடன் இருக்க எங்கள் நடுநிலைப் பள்ளி சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களுக்கும் நாங்கள் தீவிரமாக பயிற்சி அளிக்கிறோம் என்றால், நமது பள்ளி கலாச்சாரம் எவ்வாறு சிறப்பாக மாற முடியும்?

#butlerstrong #ALICEmeetMELISSA #socialemotionallearning #realworldmath #actofkindness #soccer #professionaldevelopment #mathteacher #teachertraining #summerinstitute #teachersofinstagram #notonemore

- ஜூலை 12, 2018

ஜூன் 2018 இல் வெளியிடப்பட்ட “2000–2013 க்கு இடையில் செயலில் சுடும் வீரர்களின் முன் தாக்குதலுக்கான நடத்தைகள் பற்றிய ஒரு ஆய்வு” என்ற எஃப்.பி.ஐ ஆய்வில், 79% சுறுசுறுப்பான துப்பாக்கி சுடும் வீரர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட குறைகளை மனதில் கொண்டு செயல்பட்டதாகவும், பல அழுத்தங்களை அனுபவித்ததாகவும் (சராசரியாக 3.6 தனி அழுத்தங்கள்) அவர்கள் தாக்கும் முன் ஆண்டில். அறிக்கையில் பட்டியலிடப்பட்ட முதலிட மன அழுத்தம் மனநலம் (33%) என்றாலும், சுவாரஸ்யமாக, நண்பர்கள் / சகாக்களுடன் மோதல்கள் (18%), பள்ளியில் மோதல்கள் (14%) மற்றும் பெற்றோர் மற்றும் பிற குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் (21%) மோதல்கள் தரவுகளில் 53% அழுத்தங்களை உருவாக்குங்கள். இந்த மூன்று மோதல்களும் குறிப்பாக வாராந்திர பகல்நேர நேரத்தை பள்ளியில் செலவிடும் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் வாழ்க்கைக்கு பொருந்தும்.

கருணை கற்பித்தல் மற்றும் மாடலிங் இரக்கம் ஆகியவை மனிதகுலத்தை மதிக்கும் ஒரு கலாச்சாரத்தை உருவாக்க முடியும் மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் வன்முறை கலாச்சாரத்தை எதிர்க்கும் என்பதை உளவியலாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். எங்கள் கதையில், எங்கள் STEM ஆசிரியரும் மெலிசா முறை பயிற்சியாளருமான திருமதி டெய்லர் ஆசிரியர்களிடம் மேற்கூறிய அதிவேக சிக்கலைத் தீர்க்கும்படி கேட்கும்போது, ​​அன்றாட சமூகப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கவும் தீர்க்கவும் கணக்கீட்டு சிந்தனையை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம், எப்படி சமூக- உணர்ச்சி கற்றல் அனைத்து பாடத்திட்ட பகுதிகளிலும் ஒருங்கிணைக்கப்படலாம்.

உங்களுக்கு காலை மேல்! தி மெலிசா ™ முறை குறித்த எங்கள் மாவட்ட அளவிலான தொழில்முறை மேம்பாட்டு வாரம் இன்று ஒரு நாள் கெண்டோ பட்டறையுடன் முடிவடைகிறது. எங்கள் வசதி, திருமதி டெய்லர், ஜப்பானிய ஃபென்சிங்கின் இந்த பாரம்பரிய தற்காப்புக் கலையின் ஒரு தசாப்த கால பயிற்சியாளர்!

இந்த வீழ்ச்சியில் எங்கள் அனைத்து இயற்பியல் எட் வகுப்புகளுக்கும் தேவையான ஒரு அங்கமாக கெண்டோவை நிறுவ அவர் எங்களுக்கு உதவுவார் என்று அறிவிப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். மாவட்டத்தின் பிசின் எட் ஆசிரியர்களுக்கான கூடுதல் ஆழமான பயிற்சி அமர்வுகள் கோடைகாலத்தில் பின்பற்றப்படும். எவ்வாறாயினும், இன்றைய பயிலரங்கம் அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் உதவுகிறது, மேலும் கூர்மையான மனம், வீரியமான ஆவி மற்றும் வலுவான உடல் ஆகியவற்றின் கெண்டோ கருத்துக்களை பட்லர் நடுநிலைப் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் எவ்வாறு இணைப்பது என்பதில் கவனம் செலுத்தும்.

எனவே, உங்கள் காலை கோப்பை ஜோ குடிக்கும்போது இந்த நாக்கு திருப்பத்தை 10 முறை செய்யவும்: “கெண்டோ செய்ய முடியுமா!” பின்னர், ஒரு நாள் கற்றலுக்காக ஜிம்மில் கூர்மையாக காலை 10 மணிக்கு எங்களை சந்திக்கவும்!

# பட்லர்ஸ்ட்ராங் # கெண்டோ # மைண்ட்போடிஸ்பிரிட் # மனம்

தனிநபர்களிடையே போட்டியை ஊக்குவிப்பதற்கு பதிலாக, கெண்டோ எஜமானர்கள் தங்கள் மாணவர்களுக்கு பயம், பதட்டம் மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மை போன்ற உள் எதிரிகளை வெல்ல தூண்டுகிறார்கள்.

பள்ளி அளவிலான கெண்டோ பாடத்திட்டத்தின் அசாதாரண உருவத்தை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், நாங்கள் நம்மை நாமே கேட்டுக்கொண்டோம்: பள்ளிகளில் துப்பாக்கி வன்முறை இயல்பாக்கப்பட்ட உலகில், பள்ளிகள் போர்வீரர்களுக்கு பயிற்சி களமாக மாறுமா? மேலும், அப்படியானால், கெண்டோ போன்ற ஒரு விளையாட்டு சிறந்த உயிர்வாழும் கருவியாக இருக்க முடியுமா?

வாரம் 4 ஐப் படியுங்கள்

மேலும் காண்க

நீங்கள் இன்று ஸ்னாப்சாட்டை தொடங்கினால், அதை எவ்வாறு சந்தைப்படுத்துவீர்கள் / வைரலாக மாற்ற முயற்சிப்பீர்கள்?IOS க்கான ஜிபி வாட்ஸ்அப் போல செயல்படும் ஏதேனும் வாட்ஸ்அப் மாற்று இருக்கிறதா?இன்ஸ்டாகிராமில் சிலர் என்னைப் பின்தொடர்வது ஏன், ஆனால் எனது படங்களை ஒருபோதும் விரும்புவதில்லை?ஒரு வயதானவர் எனது 12 வயது மகனுக்கு ஒரு நிர்வாண புகைப்படத்தை அனுப்பினார். நீக்கப்பட்ட புகைப்படத்தை எவ்வாறு மீட்டெடுப்பது மற்றும் இந்த நோய்வாய்ப்பட்ட தவழலைப் பற்றி ஸ்னாப்சாட்டிற்கு அறிவிப்பது எப்படி?இன்ஸ்டாகிராம் போன்ற சமூக ஊடக தளங்களில் உங்கள் கருத்து என்ன? நீங்கள் அவர்களை விரும்புகிறீர்களா அல்லது விரும்பவில்லையா?நான் சேரக்கூடிய உங்களில் ஏதேனும் SSB வாட்ஸ்அப் குழு உள்ளதா?புறக்கணிப்பு பொத்தானைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஸ்னாப்சாட் கோரிக்கையை நீக்க முயற்சித்தேன், ஆனால் அது செயல்படவில்லை, இது ஏன் நடக்கிறது?டிண்டர் வாசிப்பு ரசீதுகளைச் சேர்ப்பது பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?